El programa “Primera Infancia Primero” cerró su ciclo con un encuentro junto a las familias

La Secretaría de Desarrollo Social llevó a cabo en el Palacio Municipal la jornada de cierre del programa “Primera Infancia Primero” (PIP), una iniciativa destinada a acompañar a las familias y fortalecer los vínculos entre los adultos referentes y los niños durante sus primeros años de vida.

El encuentro comenzó con las palabras de bienvenida de la coordinadora del programa, licenciada Marina Pérez, quien brindó detalles sobre los alcances de la propuesta desarrollada junto a la Fundación Navarro Viola. Posteriormente, la directora de Políticas de Género, Niñez y Adolescencia, licenciada Verónica Camino, presentó a las facilitadoras que participaron de manera voluntaria en la iniciativa.

Por su parte, la secretaria de Desarrollo Social, Paola Moreno, destacó la importancia del convenio marco suscripto entre el Municipio y la Fundación Navarro Viola, que refleja el compromiso de la gestión local con la primera infancia en Balcarce. En ese sentido, resaltó el trabajo articulado para fortalecer los vínculos familiares y acompañar el desarrollo infantil.

Asimismo, reconoció la labor de las diez facilitadoras que trabajaron en territorio junto a 24 familias y felicitó a las madres y demás integrantes de los hogares por su participación en esta experiencia. También destacó la importancia del juego como herramienta fundamental para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños.

La jornada continuó con actividades recreativas compartidas entre las facilitadoras y las familias participantes. Como parte del cierre, se entregaron certificados a cada familia y obsequios a los niños.

Posteriormente, los presentes compartieron una merienda elaborada con la colaboración de los alumnos del Taller de Cocina del CIC 1, quienes aportaron distintas preparaciones realizadas en ese espacio de formación.

Finalmente, los asistentes recorrieron una exposición artística instalada en el ingreso del Palacio Municipal, integrada por trabajos realizados por los niños durante las actividades desarrolladas en sus hogares a lo largo del programa.